الرئيسية
  • ادارة مالية
  • معهد المحاسبين الإداريين يفتح باب المشاركة في النسخة التاسعة من مسابقة الحالة الدراسية للطلاب

    معهد المحاسبين الإداريين يفتح باب المشاركة في النسخة التاسعة من مسابقة الحالة الدراسية للطلاب

    • نشر الثلاثاء ،
    • 28 يناير 2020


    أعلن معهد المحاسبين الإداريين IMA عن إطلاق النسخة التاسعة من مسابقة الحالة الدراسية للطلاب، والتي تفتح الباب أمام الطلبة الجامعيين في منطقة الشرق الأوسط وأفريقيا للمشاركة والفوز بجوائز قيمة. ويُمكن للطلبة الراغبين باختبار مهاراتهم التحليلية ومدى تمتعهم بأساليب التفكير الاستراتيجي والإبداعي المشاركة بالمسابقة ضمن فرق تضم ما بين ثلاثة إلى خمسة أعضاء، حيث يقوم كل فريق بإعداد دراسة حالة ومن ثم استعراضها أمام لجنة تضم نُخبة من خبراء المحاسبة الإدارية. ويتعيّن على الفرق الراغبة بالمشاركة في هذه النسخة من المسابقة تقديم طلباتها في موعد أقصاه 12 فبراير 2020.

    وكما تجري العادة كل عام، سيتم تكليف المشاركين بإجراء دراسة حالة تتناول مشكلة حقيقية في قطاع الأعمال بهدف الحصول على توصيات وخطط فريدة لمواجهة التحدي المقترح باستخدام المهارات التي تعلموها أثناء دراستهم الجامعية. وتتمحور المسابقة حول المحاسبة الموضوعية والمشاكل المالية، والتي تُحفز الطلاب على استعراض مهاراتهم التقنية والنظرية وتطبيقها على أرض الواقع.

    وبهذه المناسبة، قالت هنادي خليفة، المدير الأول للعمليات في الشرق الأوسط وأفريقيا والهند لدى معهد المحاسبين الإداريين (IMA): “توفر مسابقة الحالة الدراسية للطلاب منصة تمنح الطلبة الفرصة لدمج مهاراتهم التي اكتسبوها خلال دراستهم مع آخر التوجهات والمعايير المهنية في القطاعات المحاسبية والمالية في منطقة الشرق الأوسط وأفريقيا، وذلك بهدف إيجاد الحلول لمجموعة من المشكلات الواقعية المعقدة”.

    وأكدت: “فضلاً عن مساعدة الطلبة على تطوير مهاراتهم المالية والمحاسبية، يحظى المشاركون أيضاً بفرصة لتعزيز مهاراتهم بكيفية تقديم واستعراض أفكارهم، إذ يتعيّن على الفرق المتأهلة استعراض حلولها أمام باقة من أبرز الخبراء في القطاع. وتتسم الأفكار النابعة عن هذه العقول اليافعة بتميّزها من الناحية الابتكارية، لا سيّما وأنّ وجهة النظر الجديدة في الكثير من الحالات قد تكون مفيدة للغاية في حل المشكلات”.

    وستتأهل الفرق التي يتم انتقاؤها بناءً تميّزها في دراسات الحالة المقدمة إلى الجولة النهائية، حيث ستقوم باستعراض مقترحاتها بشكل مباشر أمام لجنة التحكيم. وسيحظى الفريق الفائز بجائزة نقدية بقيمة 3 آلاف دولار أمريكي، بينما سيحصل الوصيف على ألفي دولار أمريكي لقاء المشاركة والجهود التي بذلوها.

    وأضافت خليفة: “إنّنا شغوفون للغاية حيال دعم التطور المهني لطلبة المنطقة، لا سيّما من خلال توفير التجارب التعليمية المتكاملة التي تسد فجوة المهارات التي يعاني منها القطاع. وتُمثل هذه المسابقة جزءاً من مساهمتنا المتواصلة في نموهم وتطورهم. ونحن على ثقة تامة بما يمكننا تحقيقه خلال هذه المسابقة وغيرها من الشراكات والبرامج الجامعية المتواصلة التي نضطلع بها، لناحية تمكين الطلبة اليافعين الذين نتفاعل معهم من تسريع تطورهم المهني في مجال المحاسبة، فضلاً عن مساعدتهم على الارتقاء بمستويات جاهزيتهم لسوق العمل”.

    ويجدر الذكر هنا أنّه سيتم اختيار الفرق الأربعة النهائية في موعد لا يتجاوز 18 مارس المقبل، وسيتم إبلاغهم بتوقيت وموقع تقديم دراستهم أمام لجنة التحكيم شخصياً. وسيكون لزاماً على كلّ من الفرق الأربعة المنتقاة تقديم حلولها حول دراسة الحالة بشكل شخصي، كما يتعيّن عليهم الاستعداد لتقديم الحجج المؤيدة لأفكارهم والإجابة عن أي من الأسئلة الإضافية التي قد يطرحها أعضاء لجنة التحكيم.

    تنعقد مسابقة الحالة الدراسية الطلابية التي ينظمها معهد المحاسبين الإداريين سنوياً منذ 9 أعوام. وتُعتبر هذه المسابقة السنوية، التي انطلقت في دولة الإمارات عام 2012 ومن ثم في أنحاء المنطقة خلال الأعوام اللاحقة، مبادرة عالمية لمساعدة الطلبة المختصين بمجالات المحاسبة والمالية على استعراض مهاراتهم في تحليل الأعمال، وذلك من خلال إعدادهم لمواجهة التحديات المعقدة التي تواجه الشركات في الوقت الراهن.


    تنويه : جميع الحقوق محفوظة لموقع Acc4Arab.com ولايمكنكم نسخ نص المحتوي لأنه محمي بحقوق الملكية الفكرية، لكن يمكنكم مشاركته علي شبكات التواصل الاجتماعي.

    626 مشاهدة

    مواضيع ذات صلة بــ : ادارة مالية

    التعليقات

    tlKIupXTgx January 29 , 2020 - 4:AM

    sGKjaABHPmSMincT


    YVAaxiPwoWsTN January 29 , 2020 - 4:AM

    KvWnpVXJSwTBi


    اترك تعليقا

    النشرة الاخبارية